Oficina 9
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segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
7ª Oficina
Hoje fizemos diferente!!
Vamos falar de nós.
De nossa importante para sociedade!!
Neste dias as meninas cursistas estavam tristinhas...O filme de uma alavancada....Foi muito bom!!!
A discussão foi muito proveitosa.
Recebemos a visita de nossa Coordenadora Penha Rossato, mas não tiramos fotos....Ela vai ficar brava!!!!
Vamos falar de nós.
De nossa importante para sociedade!!
Neste dias as meninas cursistas estavam tristinhas...O filme de uma alavancada....Foi muito bom!!!
A discussão foi muito proveitosa.
Recebemos a visita de nossa Coordenadora Penha Rossato, mas não tiramos fotos....Ela vai ficar brava!!!!
Assistimos ao filme ESCRITORES DA LIBERDADE!!
Escritores da Liberdade é uma fabulosa história de vida que nos mostra como as palavras podem mudar a vida das pessoas e de que forma a educação, a comunicação, a interação, a cultura e o conhecimento são as bases para um mundo melhor realmente aconteça e se efetive. A história envolve adolescentes considerados “turbulentos” e a educadora oferece o que eles mais precisam: uma voz própria. A professora Erin Gruwell combate um sistema deficiente, lutando para que a escola faça a diferença na vida dos estudantes. Contando suas próprias histórias num diário e ouvindo a dos outros, uma turma de adolescentes supostamente indomáveis vai descobrir o poder da tolerância, recuperar suas vidas desfeitas e mudar seu mundo.
ALGUMAS QUESTÕES QUE DISCUTIRMOS:
1. Um ensino sem educação para o pensar é vazio de sentido prático e existencial. Uma educação sem aprendizagem dos conteúdos também é vazia e tende a degenerar em retórica moral e emocional. Ensinar e educar implica em responsabilidades: pedagógica, política e moral, dentro e fora da escola; implica, ainda, na responsabilidade do coletivo, dos educadores, de civilizar a nova geração que irá povoar o mundo.
-Observando a realidade em que vivemos e a temática abordada no filme, escreva alguns valores que são desprezados e que, segundo, seu ponto de vista, não deveriam ser.
1. Um ensino sem educação para o pensar é vazio de sentido prático e existencial. Uma educação sem aprendizagem dos conteúdos também é vazia e tende a degenerar em retórica moral e emocional. Ensinar e educar implica em responsabilidades: pedagógica, política e moral, dentro e fora da escola; implica, ainda, na responsabilidade do coletivo, dos educadores, de civilizar a nova geração que irá povoar o mundo.
-Observando a realidade em que vivemos e a temática abordada no filme, escreva alguns valores que são desprezados e que, segundo, seu ponto de vista, não deveriam ser.
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